Καινοτόμες δράσεις 2024-2025
Σχέδια μαθήματος εκπαιδευτικής ρομποτικής
Βασικός στόχος της δράσης είναι η ενίσχυση της μάθησης, της επιμόρφωσης και της συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών και άλλων φορέων της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Ταξίδι στον κόσμο των άσπρων και μαύρων τετραγώνων
Εκμάθηση σκάκι σε αρχάριους-μύηση στο παιχνίδι. Εκμάθηση κανόνων. Εξοικείωση με βασικές τεχνικές και στρατηγικές σκέψης.
Ο γύρος του κόσμου σε 80 ημέρες
Πειραματική παρουσίαση και χρήση
διδακτικού υλικού για το μάθημα της Μελέτης του Περιβάλλοντος.
CLILing στην ΚΠΑ
Εφαρμογή της μεθόδου CLIL στη διδασκαλία της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.
Σπείρα Ζωτική, Κύκλος η Ζωή!
Πειραματική παρουσίαση και χρήση διδακτικού υλικού για το μάθημα της Μελέτης του Περιβάλλοντος.
Το παραμύθι της Παρασκευής
Πειραματική εφαρμογή νέου προγράμματος σπουδών για την Νεοελληνική Γλώσσα ‘Ανάγνωση βιβλίων/ κειμένων’.
Ξερολιθιές των Κυκλάδων, ένας “φυσικός” μετασχηματισμός της υπαίθρου
Γνώσεις και πρακτικές που αφορούν τη φύση (παραδοσιακές καλλιέργειες, εθνοβοτανική γνώση).
Δημιουργώντας με τον Φρενέ
Βασικοί στόχοι της δράσης:
- Απόλαυση και ψυχαγωγία των παιδιών
- Επαφή με διαφορετικά είδη κειμένων (κόμικ, βιβλία γνώσεων κλπ)
- Εργασία σε ομάδες
- Έκφραση μέσω των βιβλίων
- Επαφή με τα λογοτεχνικά βιβλία
- Δημιουργία μικρής λέσχης ανάγνωσης
Η Δ΄ τάξη "ταξιδεύει” στη λογοτεχνία
Πειραματική εφαρμογή του νέου προγράμματος σπουδών για την Νεοελληνική Γλώσσα με έμφαση στην ανάγνωση βιβλίων / εκτεταμένων κειμένων και παραγωγή διδακτικού υλικού.
Πες μια ιστορία
Πειραματική εφαρμογή του νέου προγράμματος σπουδών για τη Νεοελληνική Γλώσσα με έμφαση στη συγγραφή αφηγηματικών κειμένων.
Βιωματική Μυθολογία στην Γ' Δημοτικού
Πειραματική εφαρμογή μεθόδων
διδασκαλίας μέσω δημιουργίας και
αναπαράστασης μύθων
Λογοτεχνικοί Εξερευνητές
Πειραματική εφαρμογή του νέου προγράμματος σπουδών για τη Νεοελληνική Γλώσσα με έμφαση στην ανάγνωση βιβλίων / εκτεταμένων κειμένων |
Συνεργασία με βιβλίο 6η και Νηπιαγωγείο
Βασικοί στόχοι της δράσης είναι:
- Εκδήλωση πραγματοποίησης αφηγήσεων με συνεργασία των μαθητών 6ης και νηπιαγωγείου.
- Καταγραφή σημειώσεων σχετικά με την επίδραση α) της φιλαναγνωσίας, β) στην κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών και γ)ενδυνάμωση της ενσυναίσθησης (κυρίως των μαθητών/τριων της 6ης Δημοτικού)
- Ομαλή μετάβαση των νηπίων στο δημοτικό
Διαδρομές ανθρώπων - Ιστορίες πόλεων. Σμύρνη - Σύρα - Πειραιάς: Βίοι Παράλληλοι
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των θα αναζητήσουν τρόπους επικοινωνίας και κοινής διερεύνησης των τόπων προέλευσης των ανθρώπων και των διαδρομών τους.Θα μυηθούν στον τρόπο ζωής, τις συνήθεις, τον πολιτισμό και την ανθρωπογεωγραφία των λαών, εστιάζοντας κυρίως στον τομέα της παραδοσιακής ρεμπέτικης μουσικής, κοινό στοιχείο στην πολιτιστική τους πορεία. Θα ερευνήσουν ιστορικά δεδομένα και θα παράξουν το δικό τους υλικό, ψηφιακό και έντυπο (καλλιέργεια γλωσσικού και ψηφιακού γραμματισμού). Θα επιδιωχθεί συνεργασία και με μαθητές/τριες από Δημοτικό Σχολείο της Σμύρνης ούτως ώστε να ολοκληρωθεί η πορεία αυτή.