Εκπαιδευτικοί Όμιλοι Δημιουργικότητας & Καινοτομίας 2021-2022

Αποτίμηση Εκπαιδευτικών ομίλων

Ημερολόγιο Δραστηριοτήτων

Όπως ορίζεται στο άρθρο 12 του νόμου (ν.4692/2020) για τη λειτουργία των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων οι “Εκπαιδευτικοί Όμιλοι” αποτελούν έναν μεταξύ των πολλών σκοπών των ΠΕΙ.Σ. και θεσμοθετήθηκαν με σκοπό την αξιοποίηση των ιδιαίτερων ικανοτήτων, κλίσεων και ενδιαφερόντων των μαθητών/τριών τόσο των Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ., όσο και των άλλων δημόσιων σχολείων (Κανονισμός λειτουργίας ομίλων αριστείας – 2020).

Η λειτουργία των Ομίλων ξεκινά στις αρχές Οκτωβρίου και ολοκληρώνεται με το πέρας του διδακτικού έτους. Το ωράριο λειτουργίας των ομίλων είναι από 2 έως 4 διδακτικές ώρες, μία με δύο φορές την εβδομάδα και μετά το πέρας των μαθημάτων, ενώ κάθε μαθητής/τρια μπορεί να παρακολουθεί έως 2 Ομίλους. Η επιλογή των μαθητών είναι δυνατόν να γίνεται με δοκιμασίες ανίχνευσης δεξιοτήτων και ενδιαφερόντων ανάμεσα στους μαθητές ή με άλλον τρόπο που ορίζουν οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί.

Στο πλαίσιο των Ομίλων, κάθε εκπαιδευόμενος/η αναλαμβάνει συγκεκριμένες υποχρεώσεις: παραδίδει εργασίες και εκπληρώνει οποιοδήποτε άλλο έργο του αναθέτει στη διάρκεια του έτους ο υπεύθυνος καθηγητής. Με την ολοκλήρωση της επιτυχούς συμμετοχής του στον Όμιλο, και εφόσον δεν υπερβαίνει το όριο των επιτρεπόμενων απουσιών (8 ή 16 απουσίες ετησίως ανάλογα με το ωράριο λειτουργίας του Ομίλου), λαμβάνει πιστοποιητικό επιτυχούς παρακολούθησης.

Αιτήσεις παρακολούθησης υποβάλλονται από τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών μέχρι την Τετάρτη 29 Σεπτεμβρίου.

Η διαδικασία δήλωσης και επιλογής μαθητών ολοκληρώθηκε. Έχει σταλεί email στους γονείς από τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό με τις λεπτομέρειες λειτουργίας του Ομίλου.

Υπεύθυνη δήλωση για χρήση οπτικοακουστικού υλικού μαθητών που συμμετέχουν στους Εκπαιδευτικούς Ομίλους.

ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ Μ' ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ

για μαθητές Α, Β και Γ τάξης,
Πέμπτη, 14:00 – 15:45

Μάγδα Παπάζογλου

Σκοπός του ομίλου φιλαναγνωσίας είναι να ενισχυθεί η διάθεση των παιδιών για ανάγνωση και να αναδειχτεί ο ψυχαγωγικός ρόλος του βιβλίου. Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων. Να ασκηθούν σε βιωματικές, διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών με φανταστικούς και πραγματικούς ήρωες.

Πρόκειται για έναν όμιλο που έχει ως όχημα τη δημιουργική ανάγνωση και ενθαρρύνει την ελεύθερη έκφραση του παιδιού.

πατήστε εδώ για περισσότερα

 

 

δΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ

για μαθητές Γ, Δ, Ε και ΣΤ τάξης
Παρασκευή, 14:00 – 15:30

Άννα Ροσσολάτου

Στον όμιλο  “Δημιουργική Γραφή” οι μικροί μας φίλοι με αφορμή την παιδική λογοτεχνία και με όχημα τη φαντασία, το συναίσθημα, τη διαίσθηση και τη δημιουργική σκέψη θα εμπλακούν σε δραστηριότητες παραγωγής λόγου.

Στόχος των δραστηριοτήτων του ομίλου είναι να στηρίξει την πρακτική άσκηση των μαθητών στη λογοτεχνική γραφή με στόχο αφενός να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα που έχουν και αφετέρου να γίνουν ενεργοί  αναγνώστες, μέσω της πλέον βιωματικής δραστηριότητας στο χώρο της λογοτεχνίας, της συγγραφής.

πατήστε εδώ για περισσότερα

 

Όμιλος Κλασικου αθλητισμου

για μαθητές Δ, Ε και ΣΤ τάξης
Τρίτη & Πέμπτη 13:45 – 14:30

Δημήτρης Τσαρτσάλης

Σκοπός του ομίλου οι μαθητές/τριες να γνωρίσουν τις κατηγορίες των αγωνισμάτων του κλασικού αθλητισμού.

Να μπορούν να εκτελούν και να περιγράφουν τη βασική τεχνική των αγωνισμάτων, να μάθουν τους βασικούς κανονισμούς. Να μάθουν γιατί ο κλασικός αθλητισμός αποτελεί την βάση όλων σχεδόν των υπόλοιπων αθλημάτων.

Να αποκτήσουν βασικές γνώσης προπονητικής. Να αντιλαμβάνονται το ήθος στον αθλητισμό και την ευγενή άμιλλα και συνεργασία όπως και τη συμβολή του αθλητισμού στην εξάλειψη των διακρίσεων.

πατήστε εδώ για περισσότερα

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ (STEM) & ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ​

για μαθητές Ε και ΣΤ τάξης
Τετάρτη, 14:00 – 15:45

Μανώλης Αργυρός

Σκοπός του εργαστηρίου είναι η εξοικείωση των μαθητών με τις έννοιες των Μαθηματικών, της Τεχνολογίας και του προγραμματισμού μέσω της ρομποτικής και των νέων τεχνολογιών, η  δυνατότητα υλοποίησης κατασκευών με βάση ιδέες των μαθητών και η ανάπτυξη συνεργατικού πνεύματος.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τις παρακάτω εκπαιδευτικές δράσεις :
•  Εισαγωγή στην αλγοριθμική σκέψη
•  Απλές κατασκευές
•  Κατασκευές Ρομποτικής
•  Οπτικός Προγραμματισμός
•  Συμμετοχή σε διαγωνισμούς εκπαιδευτικής ρομποτικής

 

πατήστε εδώ για περισσότερα

Ταξίδι στο χώρο του θεάτρου

για μαθητές Δ, Ε και ΣΤ τάξης
Τετάρτη, 14:00 – 15:45

Αναστασία Γεννάτου

Σκοπός του εργαστηρίου είναι να «ταξιδέψει» τα παιδιά στα θεατρικά είδη. Μέσα σε αυτό το ταξίδι θα γνωρίσουν σπουδαία θεατρικά έργα και συγγραφείς κάθε εποχής. Επίσης εκτός από τη λογοτεχνία τα παιδιά  θα οδηγηθούν στα μονοπάτια της γεωγραφίας και της ιστορίας αφού το θέατρο αγγίζει συνολικά την κουλτούρα και τα χαρακτηριστικά μιας χώρας .

Εκτός όμως από το γνωστικό κομμάτι τα παιδιά θα μάθουν να εκφράζονται, να αυτοσχεδιάζουν και να λειτουργούν ομαδικά. Τα εικαστικά και η μουσική θα είναι συνοδοιπόροι στο μαγικό αυτό ταξίδι δίνοντας τη δική τους πινελιά και ζωντανεύοντας το κάθε είδος και την κάθε εποχή.

Στόχος είναι να δοθούν αφορμές , και κάθε γνωστική πληροφορία να είναι μια δημιουργική περιπέτεια.

 

πατήστε εδώ για περισσότερα

Δημιουργία ορχηστρικού συνόλου

για μαθητές  Γ, Δ, Ε και ΣΤ τάξης
Δευτέρα, 13:45 – 15:00

Νίκος Ρούσσος

Δημιουργία ορχηστρικού συνόλου, αποτελούμενο από παιδιά που κατέχουν ήδη προηγούμενη μουσική εμπειρία από τη διδασκαλία σε κάποιο μουσικό όργανο.

Στόχοι του Ομίλου:
– Η ενθάρρυνση των μαθητών, ώστε να αναπτύξουν ικανότητες και κλίσεις γύρω από τη μουσική και να λειτουργήσουν αρμονικά μέσω της εμπειρικής επαφής τους στο σύνολο.
– Ανάπτυξη μουσικών δεξιοτήτων και καλλιτεχνικής αντίληψης.
– Ανάπτυξη δεξιοτήτων ακρόασης
– Απόκτηση δεξιοτήτων σκηνικής παρουσίας
– Κατανόηση προϋποθέσεων για την καλή λειτουργία του συνόλου, (Συνέπεια στις πρόβες, ατομική προετοιμασία, γενικότερη πειθαρχία και ατομική ευθύνη)
– Καλλιέργεια του πνεύματος ομαδικότητας και συνεργατικότητας προς όφελος των σκοπών του Συνόλου.

πατήστε εδώ για περισσότερα